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Dejar huellas

Las huellas del astronauta

Esta es la foto de la huella del astronauta que ha dejado en la luna para la eternidad.

Cada vez más países y empresas ambicionan llegar a la frontera del universo. ¿Será una nueva fiebre espacial?

Foto: La famosa huella de Armstrong, sobre el Mar de la Tranquilidad. (iStock) AUTOR: E. ZAMORANO

Un día como hoy, el 21 de julio de 1969 a las cuatro menos cuatro minutos, hora española, tres astronautas pasan a la historia. Sus nombres son: Neil A. Armstrong, Edwin E. Aldrin y Michael Collins. El mundo está conectado por los televisores para ver y escuchar en vivo al hombre caminar en suelo selenita.

La misión del Apolo 11 es un hecho que queda para la eternidad. Neil Armstrong dice: “Voy a salir del módulo lunar, ahora… Este es un pequeño paso para un hombre. Un salto gigantesco para la humanidad”. Pisa emocionado el suelo lunar en la región llamada Mar de la Tranquilidad. En este momento recibe una llamada del presidente de EE. UU, Richard Nixon.

Enseguida viene Aldrin y recorren 22 kilos de muestras del terreno e instalan un instrumento de científico para detección de sismos, partículas solares y un reflector láser.

El hombre deja en la luna su huella con la misión Apolo 11. Es el primer paso del hombre hacia la conquista del territorio espacial.

La agencia espacial NASA dice que: “Las primeras huellas en la Luna estarán allí durante un millón de años. No hay viento que las difumine o las vaya a borrar”.

Si quieres ver otra actividad sobre la conquista del espacio:

Crear una bitácora

Vas a hacer una bitácora (un blog) y tus compañeros la visitarán, leerán y comentarán tus textos.

 ¿QUÉ ES UNA BITÁCORA?

Aunque el término pueda parecer muy raro es una manera simpática de llamar al mundialmente famoso weblog.

La Bitácora es un cuaderno de abordo donde se hacen los apuntes sobre el viaje los capitanes de los buques. En ellos se pueden encontrar las condiciones climáticas, la fuerza de los vientos y otros detalles de la ruta. En inglés es también un mueble, un local donde se instala la brújula. O sea, tiene que ver con la navegación y sobre los registros de los acontecimientos. El nombre se popularizó en el uso de internet, hace referencia a la navegación virtual y también es un diario de las actividades desarrolladas en una tarea.

Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada bitácora es particular, las hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

¿Para qué sirve?

Como diario personal:  un jubilado, un joven, una madre

… o para opinar: un columnista, un político, un empresario

… o para enseñar: matemáticas, biología, de leyes, de ecología

Tratan temas tecnológicos: diseño, gadgets, internet.

… o culturales: actualidad, historia 

… o educativos: un profesor, lengua

… o artísticos: lliteratura, arte digital

… o recreativos: cine, recreación, juegos

También la utilizan las empresas: de marketing, consultoría

(Fuente Blogia)

 

Instrucciones para crear una bitácora

Como he dicho antes, una  bitácora es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores.

El autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

Las reglas de utilización y contribución de la bitácora dependen de los usuarios y las herramientas permiten diseñar blogs de diversos objetivos.

El blog es una evolución de los diarios en línea donde la gente escribía sobre su vida personal, como si fueran un diario íntimo, pero en red, además se pede hacer de manera colaborativa. El proceso de publicación puede dirigirse hacia muchas más personas.

Se permite hacer comentarios a otros usuarios de la web, lo que genera un debate alrededor de sus contenidos, además de cualquier otra información. Se puede responder a las entradas. Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs. Los blogs funcionan a menudo como herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a temas similares, lo que llegan a ser una comunidad.

Actividades para tu bitácora

  1. Escribe tu perfil y tráelo en la próxima clase (en hoja aparte). Antes de escribir, piensa en lo que vas a decir de ti (contenido) a tus “lectores”, y cómo vas a hacerlo (estructura). Escribe tu Autorretrato para publicar en la bitácora. Imagina una figura, un cuadro, un personaje o una foto que pueda identificarte. ¡Sé creativo!

Cuenta cómo es tu rutina diaria y qué haces los fines de semana. Escribe sobre tus gustos (qué te gusta, qué no te gusta, qué te encanta, qué te molesta, qué te fastidia…). Dale alas a la imaginación.

Piensa y escribe acerca de tus principales virtudes y tus peores defectos: (en hoja aparte)

Cuenta cómo fue tu niñez: cómo eras, qué hacías, dónde vivías y estudiabas, quiénes eran tus amigos, qué juegos y juguetes preferías…

2. ¿Qué pasó en el año que naciste?

¿Con qué gente famosa compartes tu cumpleaños? ¿te identificas con uno de ellos? ¿Qué acontecimientos ocurrieron en el año que naciste? ¿Cuál era la canción de moda? ¿Cuál era el libro más leído?

Para ayudarte: http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=385&artsuite=2

3. El día inventado

¿Qué tal tu día hoy? ¿Ha sido ajetreado… divertido… fastidioso… tranquilo…?

Cuenta cómo ha sido tu día hoy, pero, para que no te resulte pesada la tarea, vamos a jugar “al día inventado”. Piensa en lo que te gustaría haber hecho hoy… imagínate un día inventado muy placentero y escribe tu texto.

 4. Qué es lo que quieres contar acerca de ti en el futuro?

Imagínate en el año 2040 y escribe tu autobiografía. Usa los Pretéritos Imperfecto e Indefinido.

 5. ¿Qué te llevarías a una isla desierta?

Piensa en qué llevarías a una isla desierta y discuta con un compañero. Explícaselo por qué e intenta convencerle de que es la mejor opción. Si no encuentras una buena opción añade otra, pero justifícala. Puedes escoger tres cosas:

 

Una lata de anchoas

Un buen libro

Un reloj

Un acompañante

Un perro

Un juego de naipes

Unos prismáticos

Un mechero

Un botiquín

Una manta

Un cuchillo

Una radio

 

6. Imagínate que estás en el año 2040.

Tienes que contar a tus nietos cómo eran la vida, el mundo, las cosas… en 2020. ¿Qué le contarías? Escribe un texto (una crónica, un poema, un cuento…) sobre este tema.

7. Deja tu huella

¿Has escrito alguna vez tu nombre en cemento fresco? El blog está esperando por ti, nadie ha pintado sus paredes, falta algo…

En esta actividad tiene que pasearse por el aula y dejar su marca personal (date un paseo por las redes sociales)

Explora tu entorno y deja una señal que nos permita ver que estuviste allí.

El blog es un lugar donde puedes dejar huellas. Por esta razón, puedes publicar un mensaje en el foro “yo estuve aquí”.

  1. Envía un mensaje a un compañero de clase.
  2. Envía un mensaje a tu profesor
  3. Publica en el foro una duda, un deseo, una preocupación…
  4. Participa en una sesión de chat (quizás antes sea necesario que “crea” una cita).
  5. Cotillea en el perfil de alguno de sus compañeros o profesores.
  6. Cambia su foto en el perfil.
  7. Descarga un documento.
  8. Otros (se pueden hacer más cosas…)
8. ¿Quién soy?

Vas a escribir sobre tu propia vida. Para presentarte en la bitácora vas a escribir tu breve autobiografía. Para ello te servirás de tus recuerdos

y de lo que te puedan decir tus padres y familiares. Te servirá para mejorar tu escritura, para compartir experiencias y recuerdos con tus compañeros y, seguramente, para conocerte un poco mejor.

Primero, haz una primera lista con los datos: Nombre/ Apellido /Apodo/ Dirección electrónica/ Nacionalidad/ Edad/ Profesión/ Estudios/ Personalidad/ Aficiones/ Familia/ Planes/ Ocio/ Vacaciones.

Segundo, intenta recordar datos como: el colegio, tu nacimiento, tu familia, tus aficiones, etc.

Ahora, selecciona los datos que más te gusten. No se trata de que los uses todos, sino aquéllos que consideres más interesantes para tu escrito. Agrúpalos y ordénalos en un guión de escritura.

Enseguida, haz un primer borrador de tu autobiografía a partir del guión que hayas elaborado. Por último, vas a revisar lo que has escrito y a elaborar la versión final de tu texto para la publicación en la bitácora.

La toma de datos y su registro.

  1. Mi prehistoria.
  2. Mi nacimiento.
  3. Mi familia
  4. Mi casa
  5. Mi ciudad, mi pueblo. El paisaje de mi infancia.
  6. Mis primeros años. Mis primeros recuerdos
  7. Mis vacaciones
  8. Tiempo de ocio y aficiones
  9. Mi colegio.
  10. Mis amigos. Mi mejor amigo/a.

La planificación y la redacción

  1. Cómo organizo los datos
  2. Escribo un guión
  3. La primera redacción del escrito

La revisión

  1. ¿Qué aspectos reviso?
  2. ¿Cómo lo hago?

(Adaptado de J. Gómez, J. Lajo, J. Toboso, C. Vidorreta)

9. Cosas que deberías hacer antes de hacerte viejo

Pasar una noche en blanco

Montar en una montaña rusa que tenga un rizo completo

Participar en una batalla de pasteles

Conseguir un autógrafo de un famoso

Hacer hoyo en un minigolf

Cortarte el pelo tú mismo

Escribir una idea para un invento

Pasar tres noches seguidas fuera de casa

Enviar a alguien una carta de verdad, con sobre y sello y todo eso.

Ir de acampada

Leer un libro entero sin dibujos

Participar de un concurso de talentos

 

10. Tu vida, en cifras

El máximo de tiempo que te has quedado sin bañarte

Cuantas tazas seguidas de cereales has sido capaz de comer

Cuantas veces te has quedado fuera de casa sin llaves

Cuantas horas te has llegado a quedar por la noche haciendo los deberes/ los proyectos

Cuánto dinero has llegado a ahorrar

La distancia más larga que has caminado

El máximo de tiempo que has sido capaz de estar sin televisión

 

11. Completa las opciones:
Tus preferidos:

Programa de televisión:

Grupo musical:

Equipo de fútbol:

Comida:

Personaje famoso:

Olor:

Marca de calzado:

Tienda:

Refresco:

Cereales:

Superhéroe:

Golosina:

Restaurante:

Deportista:

Consola de videojuegos:

Historieta:

Revista:

Coche:

Los que menos te gustan:

Programa de televisión:

Grupo musical:

Equipo de fútbol:

Comida:

Personaje famoso:

Olor:

Marca de calzado:

Tienda:

Refresco:

Cereales:

Superhéroe:

Golosina:

Restaurante:

Deportista:

Consola de videojuegos:

Historieta:

Revista:

Coche:

12. Otras cosillas:

Escribe cinco cosas que nadie sabe sobre ti. Porque nadie se ha atrevido a preguntar.

La peor pesadilla que hayas tenido

 

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