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DÍA DE LOS MUERTOS

ACTIVIDAD:

  1. Vamos a ver el corto “Día de los muertos’. ¿Conoces esta celebración? ¿Qué te parece?
  2. Lee los comentarios de algunas personas sobre el corto y coméntalo con los compañeros:
  • ¡Lloré tanto con este corto, te extraño demasiada mamá! De aquí al cielo.
  • Yo creo que, entre las costumbres latinoamericanas, ésta es una de las más bonitas. No hay que temerle a la muerte, pues, no muere quien tiene quien lo recuerde. Hermosa tradición.
  • Qué bonito hasta lloré es bonito conocer las tradiciones de México. e irse a la tierra de los muertos.
  • ¡Es una bonita forma de mostrarle a los niños que la muerte no es mala, sino un ciclo que todos tenemos que atravesar!!!
  • ¿Si notó alguien que cuando llega la niña a la tumba de su Mama lleva un vestido de color diferente que cuando se va?, esto para mi significa que llega con una creencia acerca de la muerte algo fúnebre, triste, pero cuando ve a su Mamá y la disfruta unos instantes en su mundo, sus creencias cambian y entonces se vuelve alegre, optimista y se va hasta bailando.
  1. b) Expresa tus sentimientos sobre a la celebración del Día de los muertos en México.

Ejemplos:

  • Me dan miedo que visiten los cementerios por la noche.
  • Me da pena que la gente en Brasil se ponga triste en el día de los muertos.
  • Los mexicanos se alegran que haya fiesta del día de los muertos.
  1. ¿Conoces los nombres de los elementos que aparecen en el corto?

Busca como se llaman en el diccionario y haz una descripción de lo que vimos.

Calaveras

 

Miedo

 

Calavera

 

Piñata

 

Globos Luces
Cementerio

 

Tumbas

 

Hueso de la pierna

 

Espejo

 

Baile Pan de muerto

 

Otro corto muy interesante es el de las Mariposas Monarcas que llegan a la región de Michoacán en México en la época del Día de los muertos.

“Increíble video de la llegada de las mariposas monarcas a Michoacán. México”

Máster de ELE (UIMP-IC)
20 anos de experiência como professora de espanhol.
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