Reglas de acentuación

Esta presentación hace parte de un proyecto del Instituto Cervantes de Belo Horizonte que se llama Encuentros de Lengua y cultura. Tuvo lugar el día 23 de septiembre de 2017 y fue muy bien aprovechado por los participantes.

Reglas de acentuación

Las palabras tienen sílabas tónicas y átonas. Las llamadas tónicas son a las que recaen el sonido más fuerte. El acento ortográfico se llama tilde.

Regla 1: El primer paso para acentuar una palabra es separar las palabras en sílabas. Identificamos la sílaba fuerte.

Tenemos muchas palabras en español que son llamadas palabras heterotónicas.

Heterotónicos: Son palabras que son idénticas en su forma gráfica y tienen una correspondencia semántica entre el portugués y el español. Pero diverge en cuanto a la posición de la sílaba tónica.

Bu-ro-cra-cia    Mi-cró-fo-no   Im-bé-cil      Ré-gi-men   O-xí-ge-no     E-pi-de-mia     Te-ra-pia     A-ler-gia

Regla 2: Identificar si la palabra tiene un diptongo o un hiato

Los DIPTONGOS: Dos vocales en la misma sílaba. Forman diptongos:

F+ D: Pei-ne;  D+ F: Sue-ño;   D+ D: Ciu-dad

Regla 3: Los HIATOS:  Dos vocales en sílabas diferentes. Forman los hiatos:

F + F: a-é-re-o    a-e-ro-puer-to

La excepción: Cuando una vocal débil en un diptongo tiene sonido más fuerte que la vocal fuerte, se rompe el diptongo y se acentúa la vocal débil.

Pa-ís   Marí-a   A-cen-tú-a    Po-li-cí-a   tí-a

Los TRIPTONGOS: Se acentúan la vocal del medio

Es-tu-diáis   Leéis  Traéis

Regla 4: Llevan tilde

Palabras AGUDAS son las que tienen tonicidad en la primera sílaba. Se acentúan las que terminan en Vocal, “n” o “s” 

Corazón   Información   Nivel   Francés  Atrás  Color

Palabras Llanas o graves son las que tienen tonicidad en la segunda sílaba. Se acentúan las que  terminan en Consonante menos “n” o “s”

Historia    Aeropuerto   Árbol   azúcar   Aula  Tango   Fútbol

Palabras Esdrújulas son las que tienen tonicidad en la tercera sílaba. Se acentúan siempre  

Música   Teléfono

Palabras Sobresdrújulas son las que tienen tonicidad a partir de la cuarta sílaba. Se acentúan siempre

Arreglándomelo   últimamente

Todas las formas interrogativas y exclamativas llevan acento gráfico(tilde):

Qué; quién; cómo; cuál; cuánto; cuándo; dónde; a qué; por qué.

¿Cómo te llamas?

¡Qué bonito!

La conjunción disyuntiva “o” se acentúa entre cifras.

¿Quieres 3 ó 4 lápices?

 

Regla 5: Los monosílabos no se acentúan.

OJO:– Se acentúan algunos monosílabos para diferenciarlos de sus homófonos:

TÉ (Infusión) Este té es para mí. / TE (Pronombre personal) Tú te llamas Silvia.

SÍ (Pronombre reflexivo)  Esto es para sí. / Adverbio de afirmación) Sí, yo quiero ir.

SI (Conjunción condicional)  No sé si voy a la playa.

AÚN (= Todavía) Juan aún no ha llegado.  /AUN (= incluso)  Todos bailaban, aun los niños.

ÉL (Pronombre personal)  Él está en la escuela.  /EL (Articulo determinado)  Él está en el instituto.

MÁS (Adverbio o adjetivo de cantidad)  No quiero más pan.  /MAS (Conjunción adversativa) Quiero ir a la playa, mas llueve.

MÍ (Pronombre personal) Para mí, eso es verdadero.  /MI (Adjetivo posesivo)  Mi libro está en la mochila.

DÉ (Verbo dar)  Yo dé un balón a mi hermano.  /DE (Preposición)  La casa de Paco es muy bonita.

TÚ (Pronombre personal)  Tú eres muy guapa.  /TU (Adjetivo posesivo)  Esta es tu casa.

SÉ (Verbo saber) No sé como te llamas./ (Verbo ser) Sé un hombre.

SE (Pronombre personal o reflexivo)  No sé como se llama tu hermano.