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LA SUERTE – Lucky You:

¿Qué posibilidades tienes de encontrar al amor de tu vida?

Cortometraje

Reflexión incluyendo ideas para abordar un tema cultural implícito: Las Creencias, específicamente las supersticiones.

Plan de clase de un curso intermedio B1. Actividad enTocar madera- Suerte

Previsionado

¿Eres supersticioso? ¿Crees en las supersticiones? Seguro que alguna vez has tenido suerte o has pasado por momentos de mala suerte. De modo general son objetos y situaciones que se cree que producen buena o mala suerte.

Por ejemplo: ¿Conoces la superstición sobre el número 13? ¿Sabes que el día trece que es de mala suerte en España es un martes?

Vamos a ver otras supersticiones y sus significados.

¿cuáles producen suerte o mala suerte? ¿y cuáles son los resultados de la creencia?

¿Sabes decir si traen suerte o mala suerte las expresiones?

Vamos a las expresiones y sus significados.

¿Cuáles producen suerte o mala suerte? ¿y cuáles son los resultados de la creencia?

Tirar la sal en la mesa o en el suelo

Tocar madera

Ver un gato negro cruzar tu camino

Romper un espejo

Abrir el paraguas bajo el techo

Arrojar monedas en la fuente

Pasar por debajo de una escalera

Tirarle arroz a la pareja recién casada

Encontrar un trébol de cuatro hojas

 

 

¿Conoces la canción Tocar madera?

En la canción de Manola Tena tenemos varias supersticiones. Es una canción muy antigua.

Visionado

Vas a ver el corto Lucky You – Suerte una primera vez sin pararlo.

Después vas a volver a verlo apuntando las palabras claves de la secuencia.

Observa bien los cambios de emoción entre los personajes del corto.

Busca en el diccionario las palabras que no sabes en español.

Es una secuencia de escenas sin diálogos y por esto vamos a practicar la descripción de los lugares, las emociones y los personajes y sus cambios…

Posvisionado

Escribe un mensaje de 80 a 100 palabras a tu compañero que no ha visto la secuencia del corto.

Descríbelo con detalles.

  • utiliza las formas de estar + gerundio y pretérito perfecto.
  • utiliza los recursos del cuadro de organización de tu texto. (ordenar, temporizar, sumar, contradecir, concluir, opinar, entre otros.)
  • describe el lugar donde se han encontrado;
  • explica cómo ellos son diferentes;
  • comenta las supersticiones que aparecen en el corto; puedes comentar lo que piensas de las supersticiones…
  • expresa tu opinión sobre como se forma esta pareja y habla sobre los momentos antes durante y después de la pareja;
  • No olvides saludar y despedirte.

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